11 апреля в Новосибирском институте мониторинга и развития образования состоялся вебинар по вопросам проектирования региональной и муниципальных «дорожных карт» по поддержке школ «роста» на 2019-2024 годы.

Подготовлены материалы для муниципалитетов по условиям осуществления образовательной деятельности школ «роста» и результатам типологизации школ по условиям, определяющим низкие результаты, в 2019 году.

29 марта в Варламовской СОШ Болотнинского района прошел семинар для школ с низкими результатами обучения, посвященный теме «АгроНТИ – экспериментальная зона инновационных проектов Национальной технологической инициативы в рамках сельской школы».

28 марта начались курсы «Школа как институт партнерства. Расширенные модели образовательной деятельности школ». На курсы повышения квалификации было подано более 40 заявок от руководителей, заместителей руководителей и педагогов школ «роста» и школ «группы риска», выявленных по результатам обследований в 2017-2019 годах.

27 марта завершились курсы повышения квалификации «Проектирование развития общеобразовательной организации» для руководителей школ «роста».

26 марта состоялся вебинар для заместителей директоров, психологов и социальных педагогов школ по вопросам проблем поведения детей и подростков.

21 марта состоялся круглый стол с представителями муниципальных методических служб в рамках реализации мероприятия 2.11. государственной программы Новосибирской области по поддержке школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях.

21 марта состоялся вебинар для директоров и заместителей директоров школ в рамках реализации мероприятия 2.11. государственной программы Новосибирской области по поддержке школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях.

27 февраля 2019 года стартовали курсы повышения квалификации «Проектирование развития общеобразовательной организации».

21 февраля в Областном центре информационных технологий состоялся семинар-совещание с участием представителей управления образования, руководителей и специалистов муниципальных методических служб, директоров образовательных организаций, включенных в список школ с устойчиво низкими образовательными результатами.